Domingo...

Todo o dia por casa...

A aprender de novo....

O sistema digestivo com o meu A.

Características de autistas...

Não faz referência social - entra num lugar desconhecido sem antes olhar para o adulto (pai/mãe) para fazer referência antes e saber se é seguro– até à entrada da escola para onde já vai há um mês ele muitas vezes olha para mim (ou para o pai), e dá-nos a mão, e eu faço a cara mais alegre possível para ele perceber que eu estou feliz por ele ir para ali.

Sábado...

Hoje fomos todos levar os putos mais velhos à natação. Enquanto decorreu as aulas aproveitámos para fazer umas comprinhas.
Depois da natação seguimos para a Decathlon onde fomos comprar uns tenis ao A. para poder jogar hoje no estádio do Sporting porque tem que ser sem pitons.
Ao 1/4 para as 15h o Mais-que-Tudo saíu com o A. e com a F. para o estádio do Sporting, primeiro o A. jogou e depois tiveram bilhetes para ver, de seguida, o jogo do Sporting-Estoril.
Já vieram à hora do jantar.

Filhos...

Ter 3 filhos é, às vezes, ter que "prescindir" de um em benefício do outro e, por isso, hoje não fui ver o meu A. a jogar no estádio do Sporting, antes do jogo Sporting-Estoril, 2-2, para ficar com o P.

Mas, a vida é mesmo assim e, foi o pai e a mana.

Características de autistas...

Desorganização sensorial - hipo ou hipersensibilidade, por exemplo, auditiva – acho que não tem, embora às vezes tape e destape os ouvidos perante um som, por exemplo, o correr da água da banheira, acho que é mais para ver o efeito que isso causa, porque não é só perante sons muito altos ou estridentes que o faz...  

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h15 – o Mais-que-Tudo  voltou para trás porque ia a uma consulta de dermatologia às 09h30 e levámos o A. à escola e depois o P.
Fomos tomar o pequeno-almoço ao café.
13h10 – ir à escola buscar a F. e o R. que saiem às 13h35.
16h50 – ir buscar o P. e depois o A.
Lanchar e vestir o A. para o futebol
17h35 – sair de casa como A. para o futebol e deixar a F. no ginásio.
19h30 – chegar a casa e ir dar banho ao A
19h40 – ir buscar a F. ao ginásio.

Entre início de aulas, ginásios, futebol, veterinários, acabou o mês (dias úteis)...

A. e o colega...

A caminho do futebol, conta-me o A.:

" O D., (o menino com o qual eu tive aquela conversa), anda com uma raiva de me bater!!! A minha salvaguarda é que tu foste lá falar com ele!!!"

Pois, pois, ele que se salvaguarde, senão isto vai dar para o torto...

E o A. usou mesmo a palavra salvaguarda...

Recadinhos...

Olá papás!
Hoje esteve tudo bem comigo.
Comi tudo e fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's todos na fraldoca.
P.S. Esta semana correu tudo muito bem. Tenho interagido mais com os meus amigos e explorado muito os brinquedos. Tentamos comer com a colher e com ajuda até vai!! Também já olho mais sempre que chamam o meu nome. Tem sido bastante positivo.

Beijinhos P.
Bom fim-de-semana

Características de autistas...

Dificuldade de relacionamento com outras pessoas – não tem
É claro que isso também depende de já conhecer a pessoa ou não, com algumas é mais estranha do que com outras.

Adeus...

Já o P. repete mas, hoje de manhã, disse adeus à avó abanando a mão.
Que bom!!!
Estou deserta que dê beijinhos...

Hoje foi assim,

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.

08h15 – o Mais-que-Tudo voltou para trás porque tinha que faezr tempo para ir a um clienete que só está lá a partir das 09h30 e levámos o A. à escola e depois o P.

Fomos tomar o pequeno-almoço ao café

09h30 – fui à Junta de Freguesia pedir um papel para subsidio escolar e tive que passar pelo Externato para pedir o papel que faltava.

Vi o P. a fazer ginástica.

16h - ir à escola buscar a F. e o R. que saíem às 16h15.

Passar pela escola do P. para o trazer. Dar-lhe leite e ir para a Clínica para uma consulta para mim às 17h e para o o Mais-que-Tudo às 17h30, mas levei o P. porque anda muito constipado. o Mais-que-Tudo como a consulta estava atrasada antes de ir para a Clinica foi buscar o A. à escola.

18h30 – chegar a casa e sair logo de saída para a veterinária com a Páscoa.

Foram-lhe tirados os pontos.

O Mais-que-Tudo veio-me pôr a casa para eu dar banho aos rapazes e foi à farmácia.

E por hoje chega!!!

Do P.

Pois que, hoje, o P. fez, pela 1ª vez na escolinha, cócó.

Será que é um sinal que já acha a escolinha um bocadinho sua?!!!

Não há pessoas que quando estão fora de casa ficam "presas" ou, isto, é apenas a procura do conforto que queremos atingir?!!!

Características de autistas...

Riso inapropriado – não tem

Insónias...

Acordada desde antes das 4h da manhã.

Chove e o P. ressona (está constipado) mais que o Pai ou, que eu, dizem as más linguas.

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h40 – levar o A. à escola e depois o P.
Fui tomar o pequeno-almoço ao café
13h10 – ir à escola buscar a F. e o R. que saiem às 13h35.
14h30 – sair de casa para a consulta dos pés da F
16h10 – chegada a casa
16h50 – ir buscar o P. e depois o A.
Lanchar e vestir o A. para o futebol
17h35 – sair de casa como A. para o futebol
19h30 – chegar a casa e ir dar banho ao P. e ao A.

Mais um treino para o futuro grande futebolista!!!

Colega do A....

Pois é, hoje, quando fui buscar o A. para o futebol, tive uma conversa de pé-de-orelha com o colega que lhe bateu.

Que eles são colegas há muito tempo, que não se podem agredir, que sempre que ele tiver alguma coisa a dizer do A. que diga a uma professora, auxiliar ou mesmo a mim, que gosto dele mas, que se ele voltar a bater no A., e esta não foi a 1ª vez, eu vou-me chatear a sério.

No fim apertámos as mãos, firmando o acordo que fizemos, dei-lhe um beijo e agora é esperar para ver.

Do P.

Hoje o P. teve um excelente dia. 

Comeu tudo, dormiu a sesta toda, levantou-se a meio do lanche e a educadora mandou-o sentar, ele não só foi sentar como repetiu: " - Vai sentar!", fez pudim e andou de mão dada a um aminguinho no recreio.

Características de autistas...

Ecolalia (repete palavras ou frases em lugar da linguagem normal) - não acontece, repete palavras mas dentro do contexto e que já tinha aprendido ou que lhe acabámos de dizer

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h40 – levar o A. à escola e depois o P.
A Sílvia disse-me que tinha falado com uma mãe de um colega do P. que é terapeuta da fala e que trabalha no Cadin e que a dita sumidade foi corrido do Cadin pela sua bestialidade a falar com os pais e porque todas as crianças, para ele, tinham problemas.
13h10 – ir à escola buscar a F. e o 
17h – ir buscar o P. e depois o A.

O A. estava a assistir a uma demonstração de Judo e tivemos que esperar até perto das 18h
Hoje o A. veio com o pescoço todo arranhado porque o Correia lhe tinha deitado a mão ao pescoço em forma de garra, disse-me ele.
Chegar a casa e dar banho aos dois enquanto a F. fazia as malas para a ginástica
18h – deixar o A. e o P. em casa e sair com a F. para a ginástica mas primeiro tivemos que passar pela escola porque o A. tinha-se esquecido da mala e passar por casa para lha deixar para ele fazer os trabalhos de casa.
19h40 – chegar a casa com a F. do ginásio

Ufa, ainda agora começou a semana...

Recadinhos...

Olá papás!
Hoje esteve tudo bem comigo.
Comi tudo e fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's na fraldoca.
Fizemos ginástica e foi muito divertido.
Comemos o pudim e estava muito bom.

Beijinhos P.

Até quando?!!!

Até quando somos obrigados a aceitar as agressões de um dos colegas do A. aos nossos filhos?!!!

Já não é a 1ª, a 2ª nem a 3ª vez que este miúdo agride o A..

Hoje foi no pescoço, deitou-lhe as mãos tipo garra ao pescoço e ele veio todo arranhado e diz que lhe doí, mas não chorou, disse ele orgulhoso.

Este miúdo todos os dias, desde que me lembro que ele entrou para o Externato,  agride um dos colegas e sempre com violência muito acima do esperado para uma criança desta idade.  

Agora pergunto: 

" - Até quando é razoável esperar que medidas mais fortes sejam tomadas e deixá-lo agredir, entretanto, os colegas?!!!" 

Características de autistas...

Ausência de resposta aos métodos normais de ensino - muitos precisam de material adaptado  - até agora não tive ainda qualquer indicação por parte da educadora nesse sentido

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h40 – levar o A. à escola e depois o P.
15h50 - ir à escola buscar a F. e o R., que saiam às 16h15.

Passar pela escola do P. para o trazer e depois ir logo buscar o A.

Cheguei a casa já perto das 17h. Dar banho ao P. e ao A.
18h10 - levar a Páscoa ao veterinário para mudar o penso, estive tanto tempo à espera que saí de lá já eram umas 19h30.

Já não fui à ginástica com a F.

O A. foi ver o jogo do Sporting ao estádio com o pai. .

Sporting...

E, hoje, o A. foi ao estádio com o pai ver o jogo do Sporting-Gil Vicente (ofereceram os bilhetes no treino de futebol).
Foi um jogo sofrido mas valeu a pena, porque bem no fim, lá ganharam.

Recadinhos...

Olá papás!
Hoje esteve tudo bem comigo.
Comi tudo e fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's todos na fraldoca.

Beijinhos P.
Já chegou o Outono!!!

1 ano...

Faz hoje 1 ano que estava a dar uma grande festa pelo meu P.
Foi o seu baptizado.

Características de autistas

Preferência pela solidão; modos arredios - busca o isolamento e não procura outras crianças ­– penso que não tem - aliás quando a educadora me disse que ele dava abracinhos aos colegas fiquei muito contente.

2 Anos e 3 Meses...

... e uma promessa:
" Que tudo faremos para que ele, hoje e sempre, seja feliz!!!"

Fiteiro...

Logo de manhã vi que ía ser uma manhã dificíl, agarrado a mim e, depois, a chorar à porta da casa-de-banho, enquanto eu tomava banho...

Fomos levar o A. e depois, desde o portão até à sala num "berreiro" desgraçado... fui à cozinha pedir à Dª Amélia que me trouxesse umas batinhas para ele e não consegui vir embora sem ir espreitar à sala e lá estava ele, caladinho, à volta da mesa da sala, com os amiguinhos e a auxiliar a verem um pião a rodar...

Domingo...

De manhã Staples comprar material de desenho que faltava para a F., shopping, Fnac, Gato Preto, almoçar, continente.

Chegámos a casa por volta das 15h.

À tarde telefonou o pai G. e convidou-nos para irmos lá jantar.

Da F.

A F. anda a pedir para passear.

Não para ir ao cinema, não para ter cá gente ou ir a casa de alguém, (se bem que, sempre que surge essa possibilidade, fique contente), mas para passear.

E pergunto eu:

" - Passear onde?"

Não sabe mas sabe que quer ir passear.

Características de autistas

Perceptível hiperatividade ou extrema inatividade - muitos têm problemas de sono ou excesso de passividade – se tiver é hiperactividade, mas não me parece porque por vezes também fica quieto a ver a televisão e a brincar

Sábado...

De manhã o Mais-que-tudo foi levar as crias mais velhas à natação.
Resto do dia por casa.

Filhotes...

F - de Felicidade
A - de Amor
P - de Paz

Características de autistas

Pouco ou nenhum contato visual - não olha nos olhos  - uma coisa que eu achava que ele não fazia mas que cada vez mais ele vai fazendo

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h30 – levar o A. à escola e ir com o Mais-que-Tudo  (que voltou para trás porque tinha que fazer tempo para a ir a um cliente) ao café. Depois levar o P., ir à farmácia, voltar ao colégio para pedir à Diretora os papeis para as atividades do A.
Comentei com a Sílvia que o Nuno Lobo Antunes tinha saído do Cadin.
13h10 – ir à escola buscar a F. e o R.
16h20 – ir ao banco depositar um cheque ao Mais-que-Tudo e buscar o fato dele. Depois ir à escola buscar o P.
17h25 - ir buscar o A. e seguir para o futebol.
19h40 – chegar a casa e ir dar banho ao A. e ao P. juntos.

Finalmente é 6ª feira!!!

Quando o mais é menos...

Quais são os pais que não gostam de contar as gracinhas dos seus filhotes e que até ficam todos inchados quando as suas queridas crias ultrapassam as das outras crias?!!!
Pois é, mas isso nem sempre é bom sinal.
Um menino com autismo, da salinha dos 12 aos 24 meses, já sabia contar até 60 e tinha fixação por matrículas...

Recadinhos...

Olá papás!
Hoje esteve tudo bem comigo.
Comi tudo e fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's na fraldoca.
Hoje fizemos mais um desenho e eu gosto muito de pintar.

Beijinhos P.
Bom fim-de-semana

Amiguinhos...

" - O P. já dá abracinhos aos amigos." - disse hoje a educadora e dois amiguinhos disseram-lhe Adeus e um até lhe veio dar um abracinho quando o fui buscar.

Características de autistas

Inapropriada fixação em objetos – acho que não tem, se bem que gosta de uma bola que aparece no ecrã da televisão a rodar quando dá o telejornal e vai com as mãozitas tentar apanhá-la.

Fora isso não noto mais nada.  

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h40 – levar o A. à escola e depois o P.
Da escola do P. segui para o Continente. Estava a sair de lá eram exatamente 9h30.
12h – levar a Páscoa ao veterinário para ser operada, ir buscar o livro que faltava da F. e pôr o fato do Mais-que-Tudo a limpar.
16h15 – ir à escola buscar a F. e o R. Passar pela escola do P. para o trazer e deixar o R. em casa.
17h55 - ir buscar o A. à escola e deixar a F. no ginásio.
19h15 – ir com o Mais-que-Tudo  buscar a Páscoa ao veterinário e trazê-la a casa.
19h40 – apanhar a F. à saída do ginásio
19h50 – dar banho ao P. e ao A.

E digam lá que os dias não são preenchidos...

Recadinhos...

Olá papás!

Hoje esteve tudo bem connosco.

Comi tudo e fiz uma boa soneca.

Fiz os xixi's todos na fraldoca.

Fizemos uma ginástica muito divertida.

Beijinhos P.

Livros escolares...

E, já está, o último livro que faltava à F. já cá canta...

Características de autistas...

Irregular habilidade motora - pode não querer chutar uma bola, mas pode arrumar blocos – não tem, não tem nenhuma fixação por blocos e sabe chutar as bolas, aliás é uma coisa de que gosta muito "jogar" à bola. 

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h40 – levar o A. à escola e depois o P.
13h10 – ir à escola  buscar a F. e o R.
16h20 – ir buscar o P. com a F. mas primeiro passar pela natação para deixar as fotografias.
17h30 - ir buscar o A. e seguir para o futebol.
19h40 – chegar a casa e ir dar banho ao A. e ao P. juntos.

A meio da 1ª semana de aulas da F.

Características de autistas...

Acessos de raiva - demonstra extrema aflição sem razão aparente – não tem. 

Fica danado sim mas é por ser contrariado. 

Mais um treino...

Mais um treino de futebol com o A.

Uma hora na esplanada, jogar um pouco no telemóvel e conversar com o avô de um amiguinho do A. do futebol.

Recadinhos...

Olá papás!

Hoje esteve tudo bem comigo.

Comi tudo e fiz uma soneca curtinha.

Fiz os xixi's todos na fraldoca.

Fizemos jardinagem e foi muito divertido.

Beijinhos P.

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola.
08h20 – eu levei o A. e depois o P. à escola.
13h35 – ir à escola buscar a F. e o R.
14h40 – sair com a F. para o Cascaishopping comprar cadernos.
16h40 – a caminho de casa passar pela escola do P. para o trazer.
17h30 – ir buscar o A. à escola
17h55 – ir ao ginásio com a F..
19h40 – chegar a casa e ir dar banho ao A. e ao P. juntos.

Não é fácil encontrar cadernos para a F. teve que haver muita "busca"...

Recadinhos...

Olá papás!

Hoje esteve tudo bem comigo.
Comi mais ou menos e fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's todos na fraldoca.

Beijinhos P.

Material escolar...

Hoje foi a vez da F.
Continente connosco comprar cadernos e algumas canetas...

Características de autistas...

Age como se estivesse surdo - não responde pelo nome– tem.

Noto que desde que entrou na escola vai, cada vez mais, olhndo quando o chamamos pelo nome, principalmente se for pelos dois nomes P.A. porque é assim que é tratado na escola por já existir outro P. na salinha dele.  

Hoje foi assim...

08h00 – o Mais-que-Tudo foi levar a F. e o R. à escola
08h30 – levar o A. à escola e depois o P.
16h15 – ir à escola buscar a F. e o R.
Passar pela escola do P. para o trazer e deixar o R. em casa.
17h30 – ir buscar o A. à escola
A F. não quis ir ao ginásio.

1º dia de aulas da F., ano novo, escola nova...
Será que ela se vai adaptar bem?!!!

Recadinhos...

Olá papás!

Hoje esteve tudo bem comigo.
Comi tudo e fiz uma soneca mais ou menos boa. Acordei mais cedinho. .
Fiz os xixi's todos na fraldoca.
Tivémos música e diverti-me muito.

P.S. Precisava que me trouxessem 2 ou 3 folhinhas pequenas de árvores para o nosso Outono.
O mais breve possível. Obrigada.

Beijinhos P.

(A minha 1ª falha, nunca cheguei a levar as folhas)

Da F. e amizades...

Pela 1ª vez na sua vida escolar a F. tem outra F. na turma e já é amiga dela.

Características de autistas...

Procedimento com poses bizarras (fixar objeto ficando de cócoras; colocar-se de pé numa perna só; impedir a passagem por uma porta, somente liberando-a após tocar de uma determinada maneira os alisares) – não tem

Pintor?!!!

O P. adora pintar, diz a educadora que ele fica nas 7 quintas com os lápis!!!

Este também vai sair diferente dos irmãos que, das poucas semelhanças que têm entre si, uma delas é nenhum gostar de desenhar ou pintar.  

Da escola e dos pimpolhos...

A F. começou hoje as aulas. o A. continua a sua vida "académica" e o P. ficou a chorar mas não muito, já lá estava a educadora e ficou ao colo dela...

Domingo...

Todo por casa...

A F. teve uma festa de anos da sua ex-colega Kika.

O A. protelou o mais que pode o dia do pijama e mesmo assim refilou para ir ao banho antes do jantar. 

O P. pegou na minha mala e trouxe-ma á cozinha. Queria vadiagem o rapaz. 

Características de autistas...

Rotação de objetos - brinca de forma inadequada ou bizarra com os mais variados objetos – não tem

Sábado...

O Mais-que-Tudo teve uma formação. Eu fui levar o A. à natação, a F. não pode fazer mas ficou a assistir. Fui à livraria comprar os que faltavam para a F. A avó ficou em casa com o P. até chegarmos.
À tarde a F. e o A. foram para a festa d anos do R.G. e nós fomos lá ter com o P. à hora de jantar.

Primavera...

"Sábado à noite não sou tão só (porque agora a família está completa)

Somente só

A sós contigo assim (mesmo que sózinha contigo nunca mais me sentirei só)

E sei dos teus erros (se os teus cromossomas não estiverem todos certinhos)

Os meus (também terei os meus defeitos) e os teus

Os teus e os meus "amores" que não conheci

Parasse a vida

Um passo atrás (antes de te ter)

Quis-me capaz (e achar-me-ia capaz de te ter novamente)

Dos erros renascer em ti (por isso, renasceria em ti novamente)

E se inventado, o teu sorriso for

Fui inventor (se tiveres alegria apesar de não seres "normal" eu terei feito tudo para sorrires)

Criei o paraíso assim (e criarei assim o paraíso para ti)

Algo me diz que há mais amor aqui (e, entre nós, haverá um amor sincero) 

Lá fora só menti (lá fora até poderá ser tudo mentira)

Eu já fui de cool por aí (já levei algumas sapatadas da vida)

Somente só, só minto só (mas só estarei triste quando estiver só, sem ti)

Hei-de te amar, ou então hei de chorar por ti (nas horas em que me der a tristeza por não seres "normal")

Mesmo assim, quero ver-te sorrir...

E se perder (se realmente fores "diferente" apesar de tudo o que fizer por ti) vou tentar esquecer-me de vez (vou tentar esquecer-me disso), conto até três (e recomeçar de novo)

Se quiser ser feliz (e que tu sejas também, acima de tudo, Feliz!!!)

Se há tulipas (se houver felicidade)

No teu jardim (na tua vida)

Serei o chão e a água que da chuva cai (serei eu que farei com que ela aconteça)

Para te fazer crescer em flor, tão viva a cor (para que cresças feliz)

Meu amor eu sou tudo aqui...

Sábado à noite não sou tão só (porque agora a família está completa)

Somente só

A sós contigo assim (mesmo que sózinha contigo nunca mais me sentirei só)

E sei dos teus erros (se os teus cromossomas não estiverem todos certinhos)

Os meus (também terei os meus defeitos) e os teus

Os teus e os meus "amores" que não conheci

Hei-de te amar, ou então hei de chorar por ti (nas horas em que me der a tristeza por não seres "normal")

Mesmo assim, quero ver-te sorrir...

E se perder (se realmente fores "diferente" apesar de tudo o que fizer por ti) vou tentar esquecer-me de vez (e tentar esquecer-me disso), conto até três (e recomeçar de novo)

Se quiser ser feliz (e que tu sejas também, acima de tudo, Feliz!!!)

The Gift"

Desde o dia em que soube do possível problema do P. que interpretei esta canção como uma balada dedicada a ele.

Não sei porquê, nem se estava a dar esta música no carro quando vinhamos para casa mas, sei que, principalmente os versos:

Hei-de te amar, ou então hei de chorar por ti

Mesmo assim, quero ver-te sorrir...

Se há tulipas

No teu jardim

Serei o chão e a água que da chuva cai

Para te fazer crescer em flor, tão viva a cor

Fazem todo o sentido, para mim...

Características de autistas...

Não tem real medo do perigo (consciência de situações que envolvam perigo) – não tem, ele tem medo, por exemplo quando o pai o manda ao ar

Hoje foi assim...

08h30 – levar o A. à escola com a F. O Mais-que-Tudo foi mais cedo porque foi para uma formação. Passar pela escola do P. para dizer que ele não vai porque tem febre, uma tosse de cão e vomitou de noite.
09h15 – ir à escola da F., com o R. e a M. (também colega da F. desde os 2 aninhos) tratar dos cartões.
15h00 – sair com a F. para o shopping, ir comprar mochila e livros (não havia) e prendas de aniversário do R. e da K. (também colega da F. desde os 2 aninhos)
17h – chegar a casa
17h30 - ir buscar o A. e seguir para o futebol.
19h30 – chegar a casa e dar banho ao A.

O mais importante de tudo é que no meio de tanta entrada e saída tenho conseguido fazer as coisas do Mais-que-Tudo . Era tão bom que ganhássemos um dinheirito!!! Devemos da casa xxx.xxx,xx Euros.
Jogamos todas as semanas mas o que nos vai saindo nesta porra desta vida, são preocupações e chatices e médicos…

Características de autistas...

Dificuldade em expressar necessidades - sem ou limitada linguagem oral e/ou corporal (gestos) – tem pouca linguagem, por enquanto mas, mesmo assim, já diz muito mais coisas que os irmãos e, quando não sabe pedir por voz, pede por gestos, por exemplo, quando estamos à mesa e quer àgua bate-me sempre no braço mais perto dele.

Planos...

Com crianças todos os planos são definitivos até terem que ser alterados...

Do P....

O P. ficou em casa, com febre, com tosse e uma constipação de ranhoca que não sei de onde veio...

Hoje foi assim...

08h40 – levar o A. e depois o P. à escola.
13h30 – levar a F. a casa do R. Ele hoje faz anos e convidou-a para ir lá para casa. Também lá estava a B.
16h30 – ir buscar o P. ao Infantário.
17h30 - ir buscar o A. Passar pela pastelaria dos Santinhos onde a F. está com o R., irmãos e mãe.
Vir a casa deixar o A. e sair com a F. para o ginásio.
19h30 – chegar a casa e ir dar banho ao A. e ao P.

Mais um dia agitado...

Recadinhos...

Olá papás!

Hoje esteve tudo bem comigo.
Fizémos ginástica e diverti-me muito.
Comi mais ou menos e fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's todos na fraldoca.

Beijinhos P.

Do P....

O P. adorou a aula de ginástica (a 1ª da vida dele) e, hoje, já foi direito ao seu lugar fixo no refeitório para almoçar, o que nunca aconteceu até aqui, disse a educadora Rita, normalmente ficava perdido no refeitório...

Características de autistas...

Recusa colo ou afagos - bebês preferem ficar no chão que no colo – não tem. O P. procura-nos muitas vezes para lhe darmos colo. "Prende-nos" para ficarmos ao pé dele nem que seja enquanto ele vê os desenhos animados na televisão.

Choro...

Todos os dias desta semana, inclusive ontem que não o fui levar, o pai não mentiu, o P. tem ficado a chorar no Infantário.

Hoje foi mal chegou ao portão da escola, olhou para mim, desatou a chorar com as lágrimas a cairem-lhe pela carita e, na sala, ainda se abraçou a mim com toda a força.

Que vontade de trazê-lo comigo!!!

Não sei se um dia destes não vou ceder...

Hoje foi assim...

08h15 – ir com a F. buscar o R. (colega da F. desde os 2 anos) a casa e seguir para a escola para a 1ª reunião. O Mais-que-tudo foi levar o A. e depois o P. à escola
11h + ou - - vir para casa trazer o R. que almoçou cá, pizzas.
15h10 – ir buscar o P. ao Infantário. Levar o R. a casa. Trazer o P. a casa e ir com a F. para a consulta dos pés.
17h30 – passar pela farmácia e ir buscar o A.

Hoje não fomos ao ginásio porque a F. não quis.
Finalmente em casa.

Recadinhos...

Olá papás!

Hoje esteve tudo bem comigo. Estive a pintar e muito bem. 

Comi bem.

Fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's todos na fraldoca.

Beijinhos P.

O A. e as suas mazelas...

Hoje mais um joelho esfolado do A.
Aliás, estava mesmo em carne viva.
Se a Protecção de menores o vê ainda mo tira...anda sempre cheio de nódoas negras...

Características de autistas

Aparente insensibilidade à dor - não responde adequadamente a uma situação de dor – não tem, ainda uma noite destas entalou-se na grade da cama e chorou

Reunião da F.

E hoje reunião da F., nova escola, novo ciclo...
A ver vamos como corre...

Hoje foi assim...

08h30 – levar o A. e depois o P. à escola.
9 às 16h – sozinha em casa. Aproveitar para lavar roupa e fazer a contabilidade do Mais-que-Tudo.
16h10 – ir buscar o P.
17h e qualquer coisa chega a minha mãe e a F.
17h30 - ir buscar o A.
Dar banho ao A. e ao P.
18h – ir ao ginásio com a F.

Ufa, mais um dia que passou!!!

Recadinhos...

Olá papás!

Hoje esteve tudo bem comigo.
Comi tudo, embora prefira o sólido à sopa.
Fiz uma boa soneca.
Fiz os xixi's todos na sanita.

Beijinhos P.

Características de autistas...

Insistência em repetição, resistência à mudança de rotina - o P. não fica insatisfeito com a mudança de rotina. Aos fins de semana não há uma rotina estabelecida e ainda ontem foi ao futebol comigo e com o A. e hoje, ao contrário de ontem, depois de levarmos o A., foi connosco ao café e só depois para a escola e ontem foi directo para a escola.

Do P....

Ele lá na escola a chorar e eu aqui sózinha...

Fará algum sentido isto?!!!

Hoje foi assim...

A F. e a avó ainda estão de fim-de-semana.
08h30 – levar o A. (à escola nova) e depois o P.
9 às 16h30 – sozinha em casa. Lavar roupa e estender. Lavar o pátio de trás. Preparar o jantar. Fazer contabilidade do Mais-que-Tudo.
16h30 – ir buscar o P. ao Infantário.
17h30 - ir buscar o A. e seguir para o futebol.
19h30 – chegar a casa e dar banho aos dois.

o A. começou hoje as aulas da 3ª classe.
Espero que corra bem mais este ano escolar...
Finalmente jantar.

De volta...

... aos treinos.
O A. a jogar futebol e o P. na esplanada a brincar com o IPAD.

Recadinhos...

Olá papás!

Bem vindos à nossa salinha. Esperamos que corra tudo pelo melhor e que possamos dar ao P. todo o carinho e atenção que necessite.

Estaremos sempre por aqui para tudo o que precisarem.

Hoje esteve tudo bem comigo, brinquei muito e estive muito contente.

Comi tudo do segundo prato e um bocadinho da sopa e da fruta.

Fiz uma boa soneca.

Fiz os xixi's todos na fraldoca.

Beijinhos P.

Retiro espiritual...

Nos dias de hoje, é quase isso, que a F. está a fazer desde sábado em casa da avó, só com 4 canais de televisão, sem consolas e sem internet...
E, hoje, já me ligou umas 5 vezes só para matar o tempo mas, parece-me muito satisfeita. Contou-me então que:
- sábado - foi depois de almoço com a avó e, depois de passarem por casa  ainda foram ao Pingo Doce;
- domingo - de manhã tomar café com a tia Lurdes, como a avó faz todos os Domingos e à tarde visitar a madrinha e a tia Amális;
- 2ª feira - por casa;
- 3ª feira - vai almoçar aos avós paternos, que moram no andar de cima e depois regresso a casa;

Instrutor de ginástica?!!!

O P. adora que o imitemos e hoje, logo pela manhã, 07h e pouco ouviam-se as suas gargalhadas enquanto na cama eu imitava o que ele fazia: pôr as mãos na cabeça, tirar uma mão depois a outra, pôr a chucha, tirar a chucha, pôr as mãos na barriga, etc.

Mais tarde, foi, em frente ao espelho de pé, no quarto da avó, com o A. por trás a imitá-lo...

É bom ouvir o seu riso logo de manhã.

Sózinha em casa...

Pois é, os miúdos já estão na escola.

O A. ficou a jogar à bola na escola grande, nes te que é o primeiro dia da 3ª classe e o P. ficou a chorar e, se bem que estou aqui com o coração apertadinho, por outro lado estou feliz porque teve uma reacção igual a outros meninos que lá estavam...

A minha F. continua com a avó em casa desta e o Mais-que-Tudo foi trabalhar.

Por isso, só me resta a Páscoa...

Domingo...

De manhã comprar material escolar para o A.
Resto do dia por casa.

Comentário do A....

" - Estou ansioso por esta nova fase, acho que todos os dias vou aprender uma coisa nova!!!" - comentou ele enquanto organizávamos o material escolar.

Material escolar...

Este ano optei não só por etiquetar com o nome as caixas, dos lápis de cera, canetas de feltro, etc, mas por etiquetar cada lápis, cada caneta e por aí fora para, tentar evitar que, como aconteceu o ano passado, depois de um mês de aulas o A. me esteja a dizer que já não tem isto ou aquilo...

Deu trabalho mas se resultar valeu a pena!!!

Sábado...

De manhã o A. e a F. foram à natação.
À tarde a F. foi com a avó para casa dela passar o fim de semana.
Nós já não saímos de casa.

Grávida?!!!

Esta tarde de sábado vi-me aflita com umas cólicas.
Quando me levantava pela 2ª vez para correr para a casa-de-banho, pergunta-me o A.:
" - Estás grávida?"

Natação...

Hoje foi a 1ª aula de natação, deste início de ano lectivo, da F. e do A., nos bombeiros aqui da zona.
Nenhum dos dois "adorou o instrutor"...

Às vezes...

Às vezes custa simplesmente pôr um pé à frente do outro e continuar a nossa vidinha, outras vezes, tentamos ser optimistas e, seguir em frente...

Hoje foi assim...

09h00 – ir levar o P. e o A. ao externato
Ir com a F. à escola ver se saíram as turmas, seguir para o Continente, vir a casa pôr as compras, porque trazia peixe, e sair para o talho. Chegar a casa já perto das 13h.
16h00 – ir buscar o P. ao externato
17h – reunião do P.
17h30 - ir buscar o A.
18h – ir ao ginásio com a F.

E chegou ao fim a 1ª semaninha de escola...
6ª feira à noite adoro!!!

Do P....

Quando não se está preparado para receber qualquer resposta não se deve perguntar!!!

Reunião do P....

Regras, farda e objectivos para este ano escolar...

Hoje foi assim...

09h00 – ir levar o P. e o A. ao externato
15h30 – ir buscar o P. ao externato, hoje almoçou, dormiu a sesta e lanchou
17h10 – sair de casa para a escola nova para reunião do A.
18h – passar pela escola velha, ir buscar o A.
18h10 – chegar a casa dar banho ao P. e ao A. e sair de casa para o ginásio com a F.
20h25 – chegar a casa

Voltem férias que estão perdoadas...

Reunião do A....

Essencialmente para entrega dos livros e desejar que seja um bom ano lectivo...

P. e a escolinha...

A directora Silvia, a quem muito devo desde que lá deixei a F., acabou de ligar só para dizer que tinha corrido tudo muito bem, a educadora dele, a Rita, conseguiu-lhe dar todo o almoço, menos a fruta e agora ele já tinha acordado da sesta e nem chorou...

Do P....

Ontem marquei com a técnica do Cadin a avaliação do P. para 22 e 24 de Outubro.

Também ela concordou que com a entrada para a escola era melhor esperar.

Foi como um acordar de um urso adormecido, recomeçou a pesquisa em blog's de pais autistas.

Tantas diferenças e, depois, pelo meio, mais uma semelhança...

P. e a escolinha...

O P. saí de casa satisfeito para a escola e entra nela de boa vontade. Teve a sorte, outra vez, de estarem cá fora a brincar e foi logo para o escorrega.

O P. hoje vai ficar para o lanche.

Hoje foi assim...

09h00 – ir levar o P. e o A. ao externato
14h30 – ir buscar o P. ao externato
17h30 – ir buscar o A. à escola.
Dar banho ao A. (o P. estava a dormir)
18h00 – ginásio com a F.
19h40 – dar banho ao P.

Uma nova vida também para mim...

P. e a escolinha...

E o P. estava bem e até fez a sesta...

Acordou um bocadinho desorientado e comer ainda não come muito bem mas comeu a sopa, de resto, tudo a correr bem...

Será bom sinal?!!!

Fazem falta...

Faz falta o P.
Faz falta o A.
Faz falta o Mais-que-Tudo.
Faz falta estarmos todos juntos...
Saudades das férias. Já!!!

P. e a escolinha...

O P. foi para a escolinha satisfeito, sem birras, ao contrário do que eu pensava e, mais satisfeito ficou ainda, porque estavam cá fora os pequenitos e foi logo para o escorrega. 

Hoje só vou buscá-lo às 14h30 / 14h45.

Vai experimentar a sestinha.  

Hoje foi assim...

09h00 – ir levar o P. e o A. ao externato
11h30 – ir buscar o P. ao externato
16h00 – veterinária com a Páscoa
17h30 – ir buscar o A. à escola.
18h00 – ginásio com a F.
19h45 - dar banho ao P. e ao A.

E é toda uma nova dinâmica que se desenrola. Nota-se que o P. está mais cansado e o A. também...

Aniversários...

Hoje é o aniversário da Ilda que trabalhou comigo 7 anos nos advogados e do meu padrinho Artur.
Se tivesse nascido menino teria o nome dele. Brrrreeeee....
Parabéns ao dois!!!

Do P.

O coração voltou a bater mais forte...
Acabei de ouvir uma mensagem da técnica do Cadin para marcar a consulta de avaliação do P.
O que fazer?
O coração de mãe diz para não ir.
A prudência diz que devia ir.

P. e a escolinha...

11h30 fui buscar o P.
Sei que chorou um pouco de manhã e não almoçou muito.
Adorou vir cá para fora para o escorrega.
Amanhã é um novo dia...

O P. e a escola...

O P. chegou à escola e não chorou.
Hoje, além do A., a F. também quis ir levá-lo.
Foi andar 1º no escorrega grande, foi a educadora Ana que o levou.
Foi para a sala.
Pegou em peças do lego.
Dei-lhe um beijo.
Vim-me embora.
Hoje vai ficar a almoçar.
Vou buscá-lo às 11h30.

Hoje foi assim...

09h00 – ir com o Mais-que-Tudo levar o P. e o A. ao externato (enquanto não começam as aulas ficam ambos nas mesmas instalações. Quando começarem as aulas o A. vai para a escola nova, embora pertençam á mesma e que vai da 1ª classe ao 6º ano).
10h50 – ir buscar o P. ao externato
16h15 – ir ao ginásio com a F.
17h55 – sair a correr do ginásio para ir buscar o A. à escola e deixar a F. a acabar de tomar banho. Depois voltar lá para ir buscá-la.
18h15 – dar banho ao P. e ao A.

E, já passou, o 1º de muitos dias do P. na escola...

Hoje foi assim...

E, porque cada dia, mesmo para quem parece que está confinada a 4 paredes, é sempre diferente...

De rastos...

Começámos em grande, aula de circuito com instrutora e depois aula de pilates, tudo isto foi, sem intervalo, 1h20...

É desta que fico em forma!!! Espero...

O P. e a escola...

O P. esteve bem.
O P. não chorou.
O P. estava sentado ao colo da educadora enquanto os outros meninos estavam no tapete.
O P. esteve agarrado a mim feito lapa durante uns 10 minutos.

Opiniões...

Hoje, falando sobre a avaliação que fizeram ao P. e, da maneira como a fizeram, alguém dizia-me:

" - O Cadin é um negócio! Lembra-se do que eu falava da escola de Sto António? Digo o mesmo da Cadin!!!"

E como isso, de alguma forma, aliviou o meu espírito!!!

O P. e a escola...

E lá foi o meu piolho.
Entrou pela sala dentro, começou a brincar e nem se manifestou quando lhe fui dar um beijo.
Fui falar com a directora, e passado 40 minutos voltei à porta da sala e a auxiliar, que é mãe de um menino que já foi colega da Filipa lá, fez-me sinal com o polegar para cima que estava tudo bem.
Não se ouvia nenhum choro, isso é verdade.
Como será que ele está agora?!!!
Pelas 11h vou buscá-lo, hoje não almoça lá.

Domingo...

À tarde buscar avó a casa e depois Corte Inglês para trocar uma prenda que tinham dado à F.
Depois de chegarmos a casa lanche de caracois para a avó, o Mais-que-tudo e para a F.
Os restantes 3 dispensam...

Antecipando...

Antecipando o dia de amanhã...

"Que nervos!!!"

Sábado...

De manhã praia.

Ao fim da tarde comprar fardas para o A. e para o P. e umas compritas urgentes no Continente.  

Serão em casa.

Praia...

Um salto até à praia de manhã, o que me custou horrores até lá chegar, não me apetecia mesmo nada mas, assim que lá cheguei, pensei:

" - Ainda bem que viemos!".

É isso, há que aproveitar os dias, sejam Verão ou Inverno e, nada melhor que estarmos juntos, em família!!!