Hoje mandaram a avaliação intercalar do Pedro:
Português:
Compreender textos orais - Muito Bom
Compreender textos escritos - Muito Bom
Conhecer regras elementares de comunicação oral - Muito Bom
Conhecer regras elementares de comunicação escrita - Muito Bom
Domínio progressivamente das técnicas da escrita - Muito Bom
Conhecimento das regras gramaticais - Muito Bom
Apreende conhecimentos relativos ao funcionamento da língua - Muito Bom
Av. Global: Muito Bom
Matemática:
Reconhece e aplica noções matemáticas - Muito Bom
Domina cálculo mental e escrito - Muito Bom
Utiliza correctamente a linguagem matemática - Muito Bom
Aprendizagem da multiplicação - - Muito Bom
Aprendizagem da multiplicação - - Muito Bom
Compreende e resolve situações problemáticas - - Muito Bom
Av. Global: - Muito Bom
Estudo do Meio:
Conhece as instituições e serviços - Muito Bom
Conhece regras elementares da saúde do corpo - Muito Bom
Compreende e interpreta corretamente a segurança e regras de trânsito - Muito bom
Memoriza e aplica os conceitos estudados -Muito Bom
Av. Global: Muito Bom
Expressões:
Domina as técnicas - Bom
É rigoroso na execução e apresentação das tarefas - Bom
Organiza e executa as diferentes fases de um trabalho - Bom
Revela empenho e responsabilidade - Bom
Av. Global: Bom
Inglês:
Conheciemento das regras gramaticais - Muito Bom
Revela interesse e empenho pelas actividades - Muito Bom
Compreende enunciados orais ao seu nível de língua - Muito Bom
Aprende o sentido global de um texto - Muito Bom
Selecciona a informação essencial de um texto - Muito Bom
Av. Global: Muito Bom
Estudo acompanhado/Apoio ao estudo:
É assíduo - Muito Bom
Comportamento - Muito Bom
Realiza os trabalhos propostos - Muito Bom
É autónomo (domina métodos de trabalho) - Muito Bom
Realiza os trabalhos no espaço de tempo determinado (ritmo de trabalho) - Muito Bom
É organizado - Muito Bom
Trabalha de forma concentrada -Muito Bom
Av. Global: Muito BomObs: O Pedro durante este período revelou alguma distração o que se refletiu na concretização de alguns trabalhos
E é isto...
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